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合唱教学进课堂

学科:音乐   发布时间:2015年11月17日   浏览次数:
摘要:

     4月3日上午,市、县各中学的三十多名音乐教师齐聚市二中,观摩了该校王苗老师的一节七年级二部合唱教学课《红河谷》,这是本学期市中学音乐中心备课组的第一次教研活动。

     本节课,王老师旨在用有效的方法让学生能用和谐统一,自然圆润的声音,准确把握歌曲的音准、节奏,有感情的演唱二部合唱《红河谷》。

     教学过程中,王老师着重于低声部的训练,用朴实形象的语言来启发学生对声乐常识的认知,整体环节紧密有序,达到了良好的效果。最后二声部合作体验环节的四个关卡设计,有综艺感,拉近了师生的距离。精彩的总结语“在合唱队里没有我,只有我们”及“每一个人都很重要”,升华了本节课的高度。

     课后,在听取了王苗老师对本节课的构思过程后,老师们进行了认真的评议。大家一致认为,合唱教学进课堂本身就是一种挑战,所以,王苗老师的教学勇气值得赞赏;而对重难点的准确把握,有针对性的创新教法等都是本节课的亮点。马启成老师对本节课进行了总评,他在充分肯定的同时,也提了一些建议,如,可尝试英文演唱、教案力求更规范。市音乐教研员吴励老师对本次活动进行了总结,并现场耐心详实地回答了许多青年教师关于合唱专业知识的提问。

     声乐艺术最高级的形式就是由人声的多个声部构成的合唱艺术,它拥有极丰富的表现力及人声最广阔的音域。目前,这种合唱艺术形式受到了人们的普遍喜爱,越来越多的被许多国家用来进行美育,促进孩子们的智力发展,丰富学生们的文化和精神生活,培养他们良好的个性品质和艺术修养,提高综合素质。

     近年来,我市各中学的合唱活动在有序的开展着,这次王苗老师在市级教研活动中利用课堂来展示自己的合唱教学艺术,也是一次勇敢的挑战,将势必会激发更多的老师投入到自己的合唱教学中,对我市各学校的合唱开展起着很好的推动作用。

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