当前位置:首页 > 教研信息 > 教研动态 > 正文

用好统编教材 实施有效教学——铜陵市小学语文统编版新教材教学研讨活动纪实

学科:小语   发布时间:2017年12月21日   浏览次数:
摘要:

用好统编教材  实施有效教学

——铜陵市小学语文统编版新教材教学研讨活动纪实

 

    2017年12月6日上午,以“用好统编教材 实施有效教学”为主题的铜陵市小学语文统编版新教材教学研讨活动在义安区三中多功能厅举行。此次活动由铜陵市教育科学研究所主办,义安区实验小学承办。全市各县区近200名小学语文教师参与了观摩和研讨。

    活动伊始,义安区实验小学徐慧敏老师奉献了一堂统编版二年级上册展示课《寒号鸟》,徐老师亲切温和,从容大气,教学设计新颖独特,寓言教学深入浅出。善于抓关键词句反复指导练读,通过角色扮演,直观对比命运的不同巧妙理解寓意,犹有四两拨千斤之妙,彰显出徐老师精湛的教学功底。整堂课学生读得生趣,读得丰富,读得深入,充分体现以读促学的教学理念。随后,王娟娟老师执教了一年级上册的《青蛙写诗》。王老师热情大方,贴近学生,通过创设情境,激发起学生对本课学习的兴趣,并以学生原有的知识经验为基础展开教学,鼓励学生用多种方法记忆生字、自主识字。教学中,穿插了多种形式的读书活动,让学生动脑动手,学会基本的信息辨识提取能力,体现了语文课堂的实效性。在老师的引领下,孩子们沉浸在欢乐的课堂中,品读儿童诗,感受美好的人文情趣,课堂气氛活跃自然。整个活动现场气氛热烈,老师们都静心倾听,积极思考。

    课堂教学展示结束后,两位老师分别对各自的教学设计及课堂实践进行了说课、反思。接着,义安区小学语文教研员牧海友就《寒号鸟》一课进行了点评。牧老师结合课例谈到寓言教学的三个要点的突破:1.形象朗读,深入寓言故事情境;2.迁移运用,强化语言实践活动;3.揭示寓意,达成寓言教学目的。充分肯定了徐老师用寓言教语文,促进了学生语文能力的提升;用寓言来育人,发挥了寓言文本教育的功能。义安区实验小学的徐昌明老师结合《青蛙写诗》一课提出语文老师应该做到三个关注:1.关注学生学习需求,合理选择教学点;2.关注学习方法,引导学生会学;3.关注语言实践运用,培养学生语文素养。

    铜官区小学语文教研员汪修祥就两节语文课做了精彩点评。汪主任充分肯定两位老师驾驭统编教材的能力,畅谈了三点看法,同时也提出了两点建议,引发了会场老师们的共鸣。

    义安区实验小学耿芳校长通过对比小学语文教材的几次变革,讲解了一年级统编新教材的编写理念,并举例解读了新教材的编排的优越性,鼓励语文老师要用心领会新教材编排意图,在语文课堂实践中培养学生的语文素养。

    最后,铜陵市小学语文教研员芮良敏对这次研讨活动进行了总结。她指出:在统编版新教材的教育教学活动中,老师们要用心梳理课后的教学点,循序渐进完成整个教学序列重难点的突破;要吃透教材,准确定位;要恰当运用教学策略,有效整合教学内容,让学生的学真实发生,让教学目标有效达成。她相信,老师们一定能进一步钻研新教材,将自己的思考成果落实到课堂实践中去,让教学更扎实、更智慧,让学生学得更轻松,更有效。本次活动引领老师们明确了统编教材的教学方向,指导大家站在语文核心素养的高度研磨教材、实践教学,同时也助推了教师们的专业成长。

(义安区实验小学  徐昌明)

1

2

3

4

5

最新

更新

关于我们 - 管理登录
皖ICP备05012975号 地址:铜陵市义安北路42号 邮编:244000电话:(0562-2826190)