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铜陵市小学数学“基于微课应用的课堂教学”专题观摩研讨活动

学科:小数   发布时间:2018年4月26日   浏览次数:
摘要:

       为促进我市小学数学教师的专业化发展,展示和交流铜陵市小学数学课堂教学改革的成果和经验。4月24日上午,在开源小学举行铜陵市小学数学“基于微课应用的课堂教学”专题观摩研讨活动。

        本次活动在两节课的观课议课中拉开帷幕。第一节是由开源小学的乔敏老师主讲的四年级《平均数》,乔老师在巧妙的情境创设中,凸显了知识产生的现实意义和价值。引导学生从对数据处理分析的角度把握求平均数的方法,体会平均数的意义,用平均数进行比较,描述分析一组数据的状况和特征,感受平均数的应用价值。学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化,让学生真正理解平均数的含义,并感受到数学与生活之间的紧密联系。

        第二节是杨家山小学裴勇军老师执教的三年级《年 月 日》,他简约而不简单的教学设计,给大家留下了深刻的印象。孩子们在轻松愉快的微课情景中走入新课,层层深入的问题,不断引导孩子思维向纵深发展。整节课,裴老师关注孩子的学习过程和对数学文化的渗透,并通过巧妙的教学设计渗透学习方法和数学思想。从宏观的年月日的变化到对大月小月的编排,又到四年一闰的探索,带着孩子们在深厚的文化背景下深刻地感知着数学规律,让孩子们感受到数学的博大精深,进而激发孩子们的探索欲望。

        课后,市教科所小学数学教研员张瑞光老师组织大家评课议课,研讨中,两位执教老师首先向大家介绍了自己课的设计意图。然后,开源小学阮丽萍校长、金口岭小学许成益老师、实验小学赵永康老师、县实小王庆甫老师,分别作出了精彩点评,纷纷说出自己对这两节课的心得和中肯的意见。最后,张老师对两节课进行了精彩点评和总结发言。张老师充分肯定了两位执教老师的教学素质和课堂教学效果,并对“基于微课应用的课堂教学”领域的教学提出了合理化的建议,同时,张老师希望老师们能精读教材,读透教材,用好教材,实实在在践行新课程理念,有效提高课堂教学质量。

      古人云:三人行,必有我师。在观摩研讨活动中,与会老师共同成长,共同进步,乐学相济,乐研并进。 

裴勇军老师

乔敏老师

观课老师

评课老师

评课老师

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