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基于英语学科核心素养的“英语学习活动观”教学研讨活动成功举办

学科:英语   发布时间:2018年11月26日   浏览次数:
摘要:

为了提高广大高中英语教师对《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出的“英语学习活动观”的认识和理解,促进高中英语教师的专业成长,铜陵市教科所英语学科组于11月22日下午在铜陵中学录播室开展教学研讨活动,来自全市县区中学的英语教研员以及百余位高中英语老师参加了此次活动。

本次活动由市英语教研员章全老师主持。来自局直属高中、义安区、枞阳县的五位老师展示了基于新课标“学习活动观”的说课。老师们在认真研习新课标的基础上,将理论运用于课堂教学设计中,充分体现了“学习活动观”的三个层面——学习理解、应用实践和迁移创新。他们在主题意义引领下,依托不同类型的语篇,设计多层次、有针对性和连贯性的活动,引导学生分析理解语篇,促进语言知识和语言技能整合发展、文化内涵的理解、多元思维和学习能力的提升,使在场的老师们对教学设计中“学习活动”的安排有了新的思考。

随后,听课老师与说课老师进行互动提问,现场研讨气氛热烈。最后,章全老师进行了活动总结,并提出了建议:对于语言学习,要从英语活动观的视角重新审视课堂教学的合理性和有效性,更要从“基于语篇—巩固语篇—超越语篇”这个思路去实践。希望全体高中老师应该认真研读《普通高中英语课程标准(2017年版)》并带着问题参加研讨活动以促进专业成长。 

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