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市教育局教科所组织开展小学数学 “课堂教学研讨与说课展示”活动

学科:小数   发布时间:2018年11月27日   浏览次数:
摘要:

       为进一步推进我市小学数学课程改革,提升教师课堂教学能力,促进教师专业化成长。11月23日上午,在铜陵市实验小学开展了小学数学“课堂教学研讨与说课展示”活动,来自全市三区一县的一百多名小学数学教师参加了活动。

       本次活动由市教科所小学数学教研员张瑞光老师主持,分为课例及说课展示、专题讲座和评课研讨三个部分。

       首先,观摩了市建安小学赵晓燕老师执教的《数学广角――集合》。赵晓燕老师合理把握教学目标,巧妙的抓住学生认知“冲突”,以问题引领学生深入探究,通过数形结合让学生经历了韦恩图的形成过程,在多种表征转换之间,引导学生了解集合知识,渗透集合思想,发展学生思维。

       铜陵市第十二中学滨江校区张雷老师和实验小学王芳老师分别对《百分数的意义》和《分数的意义》两节课进行了说课展示。他们围绕着教材、学情、教学目标、重难点、教法、学法、教学过程、板书设计等多方面,以轻松自如的教态和富有感染力的语言,进行了生动地演示与解说,充分展示了自己的教学能力和专业素养。

       接着,陈瑶湖中心校的王传兵老师给老师们做了《例谈小学数学教师怎样说课》专题讲座。讲座中,王校长对说课的概念进行了具体的解读,从不同的维度探寻了说课的意义,并结合实际课例作了个性化的阐述。

       活动第三项是评课研讨交流环节。市实验小学刘先文老师、市实验小学陈宗久老师、市杨家山小学裴勇军老师和义安区实验小学王庆甫老师先后上台对三节展示课进行了评析。大家一致认为赵晓燕老师的课设计新颖,能从学生已有知识经验出发,让学生在自主探究过程中构建新知,渗透数学思想方法。张雷老师和王芳老师的说课,层次清晰,重难点处理得当,说的有理有据。同时,大家对这三节课也提出了自己的一些意见和思考。

        最后,张瑞光老师对三节课进行了精彩点评和总结发言。张瑞光老师充分肯定了三位执教老师的专业素养,认为三节课都做到了关注数学知识的本质,有效利用了学习素材,充分挖掘了知识的教育价值,设计有思维价值的数学活动,让学生的思维精彩纷呈。张瑞光老师也提出这三节课共同的缺憾是开放性不够,希望老师们在课堂上要相信学生,要敢于放手,学会放手。

      三个多小时的研讨活动,积极而热烈,充实而有效,老师们在理性的思考,有效的对话,专业的研讨中,对如何上好一节课、说好一节课有了更明确的目标和方向,可谓受益匪浅!

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