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市中学数学举行“误中悟方式课堂展示暨论文写作经验分享”主题教研活动

学科:中数   发布时间:June 23, 2019   浏览次数:
摘要:

    市中学数学“误中悟方式课堂展示暨论文写作经验分享”主题教研活动6月20日在枞阳中学举行。

    为帮助中学数学青年教师解决教材研究和论文写作过程中遇到的问题,提高教材研究能力和论文写作水平,促进青年教师专业成长和共同发展,发挥我市省级特级教师工作室的辐射、带动、引领作用。经研究决定开展市中学数学暨省级特级教师工作室教研活动。

     铜陵一中高级教师、全国高中数学优质课一等奖获得者陈良骥老师给大家带来了一节《探索函数y=x+k/x 的图象与性质》的展示课,陈老师通过问题情景、质疑审问、慎思参悟、明辨顿悟、悟中演练、反思悟道的6个环节出发,以10个问题为主线给大家展示了一节非常精彩的展示课,让学生参悟顿悟,体现出了良好的教学技艺和扎实的教学基本功,让与会者受益匪浅。

    枞阳中学舒晓春副校长欢迎词,他对铜陵市教研室能够把这样重要的会议放在枞阳中学举行表现感谢,舒校长对自己作为数学人谈到了陈老师的这节课非常的出彩,也对后面两位专家的发言表示期待。

枞阳县总工会副主席、正高级教师唐录义进行了《抱团取暖 误中悟道》的专题报告,给出了“误中悟”的意义界定。并结合陈良骥老师的示范课向大家详细的介绍了“误中悟”课堂教学的基本流程是如何以6个环节展开的。唐老师从“误中悟”与核心素养的关系、“误中悟”与数学文化的相结合,给大家的课堂教学带来了一种新的教学理念。唐老师指出教室是出错的地方,也是纠错的场所,对青年教师的课堂教学提出了许多的宝贵意见。并真诚邀请更多的结伴而行的同路人、志同道合的筑梦人加入到这个团队中来,一起抱团取暖,共同学习,共同发展。

工作室主要成员、宏实中学高级教师朱贤良老师作了《阅读 反思 写作》的专题报告,从自己多年的写作经验出发为中青年教师的论文写作提出了许多宝贵的建议,希望青年教师不管多忙、多累,都要每天阅读一篇文章或者几页著作、写几行文字,只有日积月累才能不断提升自己。

最后,铜陵市教研室金超老师作总结讲话,金老师首先肯定了唐录义工作室对铜陵数学教研作出的贡献,并对陈良骥老师的示范课和两节专题报告作出了精彩的点评,同时就今后的数学教学教研活动提出了宝贵的意见和要求,希望大家要坚定共同理想、共同信念,为铜陵数学的不断壮大砥砺前行。

会议结束时,枞阳县教体局副局长吴泳涛、枞阳县教研室主任施银龙来到会场看望工作室成员,祝贺活动圆满成功,并勉励大家再接再厉把工作室打造成枞阳县、铜陵市教师专业成长的孵化器。(文/会宫中学 方明生)

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