标题:给淮北市学生讲高考如何答题
内容:
在外地给老师也讲过不少课了，但给学生们讲还是头一次。因为我发现全国各地的高考研讨会都是老师们再一起研讨来研讨去，而主体学生却被撇在了一边。想到学生们高考丢分并不并在于考题的难度，而是往往出在不会答题上。于是，我决定做个尝试——直接面对学生讲课。重点分析去年考生答题情况、得分情况、失误分析、应如何答题等内容。
正巧，淮北市十二中有这个需求，经过一番认真的准备，赶在星期六（13号）一大早我便乘汽车奔向淮北。一路都是高速公路，但合肥以北的路绿化好于合肥以南，汽车行驶的过程就是穿越绿色走廊的过程。经过转车共6个小时的行程，下午抵达了淮北。
校方一切都准备好了，王校长一见面就是说：“辛苦了，不好意思，考虑到你明天下午就要回去，能否抓紧时间，晚上给学生讲高考，明天上午再给俺老师讲讲教学、课改？”我说坐了这么长的车，头脑飘飘的，可能讲不好。他说“没事，你一讲，就投入了”。为激励我，用他的话来说“这叫充分利用我这个资源”。
没办法，只好接受。晚上，高三文科班共300多人，听了我的报告。由于是第一次面对学生讲，加之旅途疲劳，学生虽给我报以掌声，但自我感觉不是很理想。当晚，我就自我反思，在电脑上进行了修改。
我觉得：和学生在一起研讨很有必要，它直接、迅速解决问题。由此类推，将要实施高中课改培训，能否来一场改革，把学生拉进来，师生共同培训？
淮北市很美、很干净。与马鞍山市一样，为安徽仅有的两名“创建全国卫生文明城市”之一。十二中很年轻，只有7年的校史，但已通过省级评估，不久将成为省示范高中。很快，淮北市将有5所省示范高中。
——小明手记