标题:我在铜陵市十五中课堂(小明摄共三张)

内容:

   我的口才常使我陶醉在上课的喜悦之中,课堂上旁征博引,滔滔不绝。

反问一下,学生们都接受了吗?能力有提高吗?我一无所知。新课程强调学生的参与、体验即过程。

何不改变一下只顾自己快活的传统教学,发挥学生的主动性?我决定尝试,变换一下自己的教学风格。

在《地图》教学课中,课前,我让学生把家中你认为最喜欢的地图带来,向全班同学介绍该图的作用,

生活中使用地图的感受,要读懂一幅地图必须要掌握那些地图要素等等。任务布置后,出乎我的意料,

孩子们的积极性非常高,一下子带来许多地图。上课了,学生们表现欲极强,纷纷上台展示自己的风采,

在对地图的初步感悟与相互纠正中,在激起的学习欲望中,在师生、生生的对话互动中,

孩子们愉快地学习着……

    感受:教师要引发学生的思维火花,不要仅仅停留在学生的肢体活动上。

另外,要注意调整好学生的兴奋度,控制好课堂纪律。