期末考试了，初中一学期一本语文书中，有17首诗词要求会背、会写。如何让学生愉快地掌握、复习好这些繁多的知识？她采用的方法是：把全班按男女分成两大团队，在各自复习好的基础上，比赛默写。其程序是：双方各出四人在前后黑板默写诗词，一人默一首，一次比赛的结果是前后黑板留下了八首诗词供学生评价学习。关键是四人的产生不是由本团队推荐，而是由对方挑选，即女方挑男的，男方挑女的。（双方肯定挑自认为对方的低手）这样的比赛共进行三次，最后，以团体总分计算胜负，获胜的团体还能获得一个小小的练习本奖励。

在她叙说这一复习的过程中，没有提到任何的课改术语，但学生的参与性（注意是全体而不是少数人），学生的兴趣及积极性，学生的团队合作学习性，课堂教学的效果性，为了每一个学生性（差生也没有放弃）等，在这一复习过程在都得到了充分的体现。